Дистанційна освіта з інформатики в період березня 2021 року
01.03.2021 - 07.03.2021
Конспект уроку для учнів
Тема: Алгоритми з повтореннями. Цикли з умовою. Середовище опису та виконання циклічних алгоритмів Скретч.
Теоретична частина.
Події, які запускають скрипти
 | Натискання кнопки |
 | Вибір виконавця |
 | Натискання клавіші на клавіатурі |
 | Вибір сцени |
 | Отриманя повідомлення |
Події, які можуть запускати певні дії у скриптах
 | Дотик до вказаного об'єкта |
 | Дотик до вказаного кольору |
 | Дотик одного кольору до іншого |
 | Натискання клавіші на клавіатурі |
 | Натискання кнопки миші |
Величини, які можна використати в означенні подій
 | Координата вказівника мишки по горизонталі |
 | Координата вказівника мишки по вертикалі |
 | Відстань між виконавцем та іншим об‘єктом |
 | Значення таймера в секундах |
 | Значення гучності відтворення звуків (1 : 100) |
 | Координата виконавця по вертикалі (–240 : 240) |
 | Координата виконавця по горизонталі (–180 : 180) |
 | Розмір виконавця у відсотках від початкового розміру |
 | Поточний номер образу виконавця |
 | Темп звучання в ударах за хвилину |
 | Гучність звуку |
Практична частина
Завдання 0. Моніторинг знань про алгоритми в Скретч
1.Установіть
відповідність між словами-термінами в таблиці1
|
Таблиця 1 |
Спрайт |
Scratch |
Скрипти |
|
Образ |
|
|
|
|
Середовище |
|
|
|
|
Команди |
|
|
|
2.Установіть
відповідність між словами-термінами в таблиці2
|
Таблиця 2 |
Цикл |
Вибір |
Переміщення |
|
Повторення |
|
|
|
|
Розгалуження |
|
|
|
|
Рух |
|
|
|
3.Установіть
відповідність між словами-термінами в таблиці3
|
Таблиця 3 |
Операції |
Датчики |
Вигляд |
|
Оператори |
|
|
|
|
Спостерігачі |
|
|
|
|
Зовнішність |
|
|
|
4. Установіть
відповідність між словами-термінами в таблиці4
|
Таблиця 4 |
Графіка |
Запуск |
Сцена |
|
Олівець |
|
|
|
|
Керувати |
|
|
|
|
Тло |
|
|
|
5. Установіть
відповідність між словами-термінами в таблиці5
|
Таблиця 5 |
Буква |
Секунда |
Піксель |
|
Змінна |
|
|
|
|
Величина часу |
|
|
|
|
Величина переміщення |
|
|
|
6. Установіть відповідність між словами-термінами
в таблиці6
|
Таблиця 6 |
Взаємодія |
Ефект |
Скрипти |
|
Подія |
|
|
|
|
Анімація |
|
|
|
|
Інструкції |
|
|
|
Виконуємо в Скретч лише чотири завдання на вибір
Завдання 1. Реалізувати дані алгоритми в Скретчі.
Протестувати виконання цих алгоритмів декілька разів,
для цього треба натиснути на піктограму «зелений прапорець», що розташована над сценою.
Зберегти цей скретч-проект у файлі з назвою «Алгоритми_цикли»
Результат виконаної практичної роботи це чотири файли(чотири скретч-проекти) надіслати вашому учителю на електронну скриньку:
vinnser@gmail.com (Сергій Петрович)
ktdfz@i.ua (Юрій Васильович)
******************************************************
Додактові завдання на розвиток кмітливості
