Завдання для дистанційної освіти

 6 класи

Завдання для дистанційно-очної(змішаної) освіти

11.09.2020

Теоретична частина. Поняття растрової   графіки. Формати растрової графіки.  Форматування об’єктів растрової графіки.

Растрові зображення зберігаються у файлі у вигляді прямокутної таблиці, в кожній клітинці якої записано двійковий код кольору відповідного пікселя. Такий файл зберігає дані і про інші властивості графічного зображення, а також алгоритм його стиснення. 

 

1.Ознайомитися з презентацією  з теми «Комп’ютерна графіка» на http://inf6klas.blogspot.com/2020/04/blog-post_32.html

2. Прочитати та осмисилити такі  поняття:

·         растрова графіка;

·         розширення графічних файлів;

·         формати графічних файлів растрової графіки;

·         переваги растрової графіки;

·          недоліки растрової графіки.

3. Самостійно знайти декілька зразків растрової графіки в мережі Інтернеті  і створити  фотоальбом «Зразки растрової графіки» у вигляді презентації  від 4 до 7 слайдів. Результат  цієї роботи надіслати на електронну адресу учителя інформатики:  vinnser@gmail.com  (Сергій Петрович)  ktdfz@i.ua (Юрій Васильович)

Назва файлу: Прізвище_імя_ клас_Фотоальбом

 

 

 

14.09.2020,  понеділок - 18.09.2020, п’ятниця

Теоретична частина. Осмислити  графічну інформацію на сторінці: http://inf6klas.blogspot.com/2020/04/blog-post_13.html

Практична частина.Графічний редактор Paint вже встановлений в ОС Windows. Графічний редактор Paint призначений для створення растрової графіки.

1.   Виконати практично роботу:

Практична робота 1. Створення та відтворення писанки з використанням засобів растрової графіки.

Результат  цієї роботи надіслати на електронну адресу учителя інформатики:  vinnser@gmail.com  (Сергій Петрович)  stashkosw@gmail.com (Юрій Васильович)

Назва файлу: Прізвище_імя_ клас_Писанка

 Тест для кмітливих учнів

21.09.2020, понеділок - 25.09.2020 п’ятниця

Теоретична частина.  Осмислити  графічну інформацію на сторінці:

http://inf6klas.blogspot.com/2020/04/blog-post_32.html

Графічний редактор в MS Word призначений для створення векторної графіки.

Практична частина.  Виконати практично роботу:

Практична робота 5. Створення графічних об'єктів на основі шаблонів

Результат  цієї роботи надіслати на електронну адресу учителя інформатики:  vinnser@gmail.com  (Сергій Петрович)  stashkosw@gmail.com (Юрій Васильович)

Назва файлу: Прізвище_імя_ клас_Шаблони

Тестування залишкових знань учнів. Тест. Інформаційні процеси

Довідкова інформація:

1.   Як вирізати фрагменти малюнків?

2.       Які інструменти в графічному редакторі?

3.       Яка структура вікна графічного редактора?

4.       Вказати відповідність між об’єктами графічного редактора.

5.       Турнір знавців графічних редакторів

6.       Які об’єкти вікна графічного редактора?

7.       Кросворд «Графічні редактори»

8.       Векторна та растрова комп’ютерна графіка

9.       Формування зображення на екрані монітора

10.   Особливості растрової графіки

11.   Поняття комп’ютерної графіки

12.   Види комп’ютерної графіки

28.09.2020, понеділок - 02.10.2020 п’ятниця

Повторення знань.

Тест9. Архітектура комп'ютера(для актуалізації знань)

Перевірка знань. Тест1. Растрова графіка(обов’язковий тест)

Для тих, хто хоче знати більше

Тест2. Опитувальник дизайнерів( дуже складний тест)

Тест3. Графічний дизайн ( дуже ускладнений тест)

Довідкова інформація

Комбінації гарячих клавіш, що працюють у будь-якій oпераційній cистемі Windows та браузері:

1.      Ctrl + C - копіювати виділене у буфер обміну. ­­­­

2.      Ctrl + C двічі - побачити зміст буфера обміну, натисніть 

3.      Ctrl + V - вставити з буфера обміну (текст, об’єкти)

4.      Ctrl + A - виділити все (текст, об’єкти)

5.      Ctrl + N - створити новий документ

6.      Ctrl + O - відкрити

7.      Ctrl + S - зберегти поточний документ, проект і т.д.

8.      Ctrl + W - закрити вікно

9.      Ctrl + X - вирізати виділене

10.  Ctrl + Z - скасувати останню дію

Ctrl + Y - наприклад, зробили зміни в документі, не сподобалося і відмінили їх, а потім подумали, що було добре, то цією комбінацією клавіш можна повернутися назад, і повторити відмінені 

Растрова графіка. Практична робота

 

Календарний план уроків інформатики в 6 класах (1 семестр, 16 год)

 

Календарний план уроків інформатики в 6 класах (1 семестр, 16 год)
1 год на тиждень. Згідно з навчальною програмою з інформатики з урахуванням змін, затверджених наказом МОН України від 07.06.2017 № 804
№ з/п	Зміст уроку	Дата			Примітка
		6-А	6-Б	6-І
	Тема 1. Комп’ютерна графіка (8 год)
1	Техніка безпеки при роботі за комп’ютером. Повторення вивченого у п’ятому класі. Види редакторів в текстовому документі.	01.09	07.09	04.09
2	Повторення вивченого у п’ятому класі.  Поняття растрової   графіки. Формати растрової графіки.  Форматування об’єктів растрової графіки.	08.09	14.09	11.09
3	Практична робота 1. Створення та відтворення натюрморту з використанням засобів растрової графіки.	15.09	21.09	18.09
4	Поняття   векторної графіки. Формати векторної графіки.  Форматування об’єктів векторної  графіки.	22.09	28.09	25.09
5	Інструктаж з БЖД. Практична робота 2. Створення та відтворення натюрморту з використанням засобів векторної графіки. Формати графічних файлів.	29.09	5.10	02.10
6	Об’єкти інтерфейсу веб-сайта: кнопки, маркери, заголовки, рамки. Форматування об’єктів інтерфейсу веб-сайту.	06.10	12.10	09.10
7	Інструктаж з БЖД. Практична робота 3. Створення та відтворення об’єктів інтерфейсу веб-сайту.	13.10	19.10	16.10
8	Інструктаж з БЖД. Контрольна робота 1.  Створення зображення класної кімнати у перспективі з використанням графічного редактора.	20.10	02.11	23.10
	Тема 2. Комп’ютерні презентації (8 год)
9	Об’єкти інтерфейсу програми MS PowerPoint. Слайдові  об’єкти. Макет слайду. Дизайн слайду. Робота з довідкою програми. Режими перегляду презентацій.	03.11	09.11	06.11
10	Визначення мотивації, мети, форми презентації.  Засоби для орієнтації на аудиторію і категорію слухачів. Роль доповідача під час демонстрації презентації. Інструктаж з БЖД.  Практична робота № 4. Створення і налаштування персональної презентації «Війна браузерів в Інтернеті».	10.11	16.11	13.11
11	Статичні і динамічні об’єкти на слайдах  їх особливості. Типи анімаційних переходів між слайдами. Налаштування послідовності ефектів та анімаційних об’єктів на слайдах. Інструктаж з БЖД.  Практична робота № 5. Створення і налаштування персональної презентації «Акваріум» з різною динамікою рухомих об’єктів.	17.11	23.11	20.11
12	Послідовність виконання етапів розробки  навігації на слайдах. Налаштування гіперпосилання на інші аудіо, відео, файли на слайдах.	24.11	30.11	27.11
13	Таблиці та діаграми на слайдах. Практична робота № 6. Створення презентації з візуальними імітаціями.	01.12	07.12	04.12
14	Способи перегляду  та керування.   Створення зв’язку між окремими слайдами. Налаштування демонстрації презентації.	08.12	14.12	11.12
15	Збереження презентації в різних розширеннях для демонстрації в різних версіях. Демонстрація слайдів.	15.12	21.12	18.12
16	Контрольна робота 2.  Створення презентації з візуальними імітаціями та логічним розгалуженням і навантаженням анімаційних подій.	22.12	21.12	18.12

Методика інтелектуальної підготовки "успіх жертви".

 Особистий успіх досягається тільки тоді, коли ми чимось жертвуємо. Як правило в ролі жертви виступають ціннісні ресурси, внутрішні активи, зовнішні пасиви особи. Це можуть бути фінансові, іміджеві, матеріальні, інтелектуальні, соціальні, емоційні, часові, просторові інтереси, тощо. Баланс особистості, яка досягає успіху, характеризується тим, що її внутрішні активи зростають в ціні до максимальної межі, а її зовнішні пасиви зменшуються до мінімальної границі. Отже, цього стану можна досягти, працюючи в конкурентному середовищі.

Нехай є дві команди учасників по 7 осіб кожна. Будь-який учасник першої команди  має свій ідентифікатор балансу у вигляді такого кодування: а:с:е:і:у:х. Наприклад, друга особа першої команди має початковий баланс  1:2:3:4:5:6. Числа ідентифікатора балансу означають такі факти:
1- номер команди
2 - номер учасника в команді
3 - номер проблеми, над якою працює учасник,
4- кількість активів учасника команди
5- кількість пасивів учасника команди
6- кількість особистих успішних перемог учасника в цій команді.

Ці дві команди є учасниками деяких командних інтелектуальних або емоційних змагань, в яких із неуспішної команди вибуває по одному учаснику. Вилучення здійснюється за такими правилами: після кожного інтелектуального туру неуспішну команду залишає учасник з найгіршим (або  після емоційного туру команду полишає учасник із найбільшим) балансом.

На змагання для двох команд виносять 15  проблемних завдань.
1 тур змагання - це пошук інтелектуального розв'язання проблеми #1 одночасно двома командами.
Також виставлення якісних оцінок за усі запропоновані способи розв'язання проблеми #1 та обговорення експертами процесу розв'язування на рівні адекватності лише після  виступів щодо захисту своєї думки по одному від кожної команди. Вилучення із  неуспішної команди одного учасника, проходить за критеріями експертів(якщо експертів немає, то вилучення проходить за голосами вболівальників та учасників цієї команди)
І так далі.